电子科学与技术
发布时间:2020-09-01    发布人:系统管理员    阅读次数:400
合肥工业大学 电子科学与技术 专业人才培养方案
(080702)
       一、培养目标和毕业要求
       培养目标:
       电子科学与技术专业培养适应社会与经济发展需要,具有道德文化素养、社会责任感、创新精神和创业意识,掌握必备的数学、自然科学基础知识和相应专业知识,具备良好的学习能力、实践能力专业能力、创新精神和创业意识,身心健康、可从事电子科学与技术有关领域(光电子技术、集成电路、微电子器件或天线与电波传播)中系统、设备和器件的设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的德才兼备、高素质专业骨干领军人才。
       毕业要求:
       (GR1)工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决光电子技术、集成电路、微电子器件或天线与电波传播等领域的复杂工程问题。
       (GR2)问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析电子科学与技术专业的复杂工程问题,以获得有效结论。
       (GR3)设计/开发解决方案:能够设计针对光电子技术、集成电路、微电子器件或天线与电波传播等领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
       (GR4)研究:能够基于科学原理并采用科学方法对电子科学与技术的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
       (GR5)使用现代工具:能够针对专业相关复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
       (GR6)工程与社会:能够基于工程相关背景知识进行合理分析,评价电子科学与技术专业的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
       (GR7)环境和可持续发展:能够理解和评价针对如光电子技术、集成电路、微电子器件或天线与电波传播等领域的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
       (GR8)职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在电子科学与技术专业工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
       (GR9)个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
       (GR10)沟通:能够就电子科学与技术专业的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
       (GR11)项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
       (GR12)终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应电子科学与技术专业发展的能力。
       实践能力标准:
       (PA1)电子产品分析、设计、开发能力。主要包括:常用电路分析能力、系统模块功能综合分析能力;模拟电路设计能力;基本数字电路及可编程逻辑数字电路设计能力;单片机及DSP系统设计与开发能力。
       (PA2)电子工艺及装配能力。主要包括:印制电路板(PCB)排布与制版、元器件焊接与装配、常用元器件识别、选用与测量。
       (PA3)电子系统测试、调试与维护能力。主要包括:仪器的合理选择、仪器的正确使用方法、常用测量方法的使用、测量数据的分析与处理、基本调试步骤的设定、典型故障定位、故障排除与修复。
       (PA4)常用EDA软件应用能力。主要包括:常用电路制版软件的使用、常用仿真软件的使用、常用可编程逻辑设计软件的使用。
       (PA5)软件编程能力。主要包括:单片机系统及接口编程、基于PC的汇编语言编程、DSP系统软件编程、数据库应用编程。
       (PA6)信息获取与处理能力。主要包括:信号与数据采集、常用分析方法的使用、常用处理算法的使用、常用信号与信息处理软件的使用、信号处理系统设计。
       二、培养人才的适应范围与专业特色
       培养人才的适应范围:
       根据学科专业特点和社会实际需求,本专业的培养目标是使学生具有在光电子技术、集成电路、微电子器件或天线与电波传播等领域中从事设计制造与相应的新产品、新技术、新工艺的研究及开发能力。适应相关高新技术企业、科研单位的岗位要求。既注重深厚理论基础又注重工程实用性的课程体系,对学生进行宽口径培养,提高学生的综合素质、实践能力和创业意识。
       人才培养的专业特色:
       本专业针对电子科学与技术的发展趋势,突出微电子、光电子以及微波与集成电路之间的学科交叉和融合的专业特色。
       三、专业培养标准
       本专业标准学制为4年,学生可在3~6年内完成学业,合格毕业生授予工学学士学位,具备以下的知识、能力和素质:
       1、知识结构
       (1) 基础与专业基础类课程群
       高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、工程图学、数学物理方法、量子力学、热力学与统计物理、C/C++语言程序设计、电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑电路、固体物理、电介质物理
       (2) 光电子技术课程群
       光电子学、激光原理与技术、光电检测技术、传感器原理与应用
       (3)微电子器件课程群
       半导体物理、半导体器件物理、薄膜物理与技术、半导体材料、电子封装技术、MEMS技术
       (4) 集成电路课程群
       半导体集成电路基础、超大集成电路设计及EDA技术、集成电路版图设计、集成电路制造技术基础、单片机与嵌入式系统
       (5) 天线与电波传播课程群
       电磁场与电磁波、微波技术、高频电子线路、信号与系统、微机原理与应用、射频集成电路设计
       2、能力结构
       (6)电子线路与集成电路设计、开发能力。主要包括:常用电路分析能力、系统模块功能综合分析能力;模拟电路设计能力;基本数字电路及可编程逻辑数字电路设计能力;单片机及DSP系统设计与开发能力。
       (7) 微电子工艺及器件的开发能力。主要包括:印刷电路板( PCB)排布与制版、微电子工艺与封装的工艺流程、半导体器件的开发能力。
       (c) 常用EDA软件应用能力。主要包括:常用电路制版软件的使用、常用仿真软件的使用、常用可编程逻辑设计软件的使用。
       (8) 软件编程能力。主要包括:单片机系统及接口编程、基于PC的汇编语言编程、FPGA系统软件编程。
       (9) 信息获取与处理能力。主要包括:信号与数据采集、常用分析方法的使用、常用处理算法的使用、常用信号与信息处理软件的使用、信号处理系统设计。
       3、素质结构
       (1) 熟悉国家的方针、政策和法规,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
       (2) 树立科学的世界观、人生观和价值观。
       (3)具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵守法纪、团结合作的品质。
       (4)身心健康,视野开阔,热爱祖国,品德高尚。
       (5)志存高远,意志坚强,具有刻苦务实,乐于创新,勇于创业的素质。
       四、主干学科和相关课程
       主干学科:电子科学与技术
       主干课程:光电子学、半导体物理、半导体器件物理、电路分析基础、模拟电子技术、数字逻辑电路、电磁场与电磁波、半导体集成电路基础
       特色课程:光电检测技术、传感器原理与应用、射频集成电路设计、微电子封装技术、MEMS技术、集成电路版图设计、集成电路制造技术基础
       辅修专业课程模块:共24学分。
       固体物理(48学时3学分)、集成电路版图设计(32学时2学分)、集成电路制造技术基础(双语)(40学时2.5学分)、半导体物理(52学时3学分)、半导体集成电路(40学时2.5学分)、微波技术(32学时2学分)、高频电子线路(40学时2.5学分)、射频集成电路设计(32学时2学分)、薄膜物理与技术(32学时2学分)、微电子封装技术(40学时2.5学分)、单片机与嵌入式系统(40学时2.5学分)。
       五、课程地图
       理论课程地图

核心能力课程 GR1 GR2 GR3 GR4 GR5 GR6 GR7 GR8 GR9 GR10 GR11 GR12
形势与政策                  
英语                    
大学体育                    
毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论                  
马克思主义基本原理概论                  
中国近现代史纲要                  
思想道德修养与法律基础                  
军事理论                  
高等数学                
线性代数                
概率论与数理统计                
大学物理                
工程图学                
C/C++语言程序设计                  
现代企业管理                  
数学物理方法                  
电路分析基础                  
模拟电子技术基础                
数字逻辑电路                
单片机与嵌入式系统                  
微机原理与应用                  
量子力学                  
热力学与统计物理                
电子技术基础实验(1)
(2)
                   
电路与系统基础实验(1)
(2)
                   
电磁场与电磁波                  
微波技术            
信号与系统                
高频电子线路              
射频集成电路设计              
半导体物理                  
半导体器件物理                  
半导体材料                
微电子封装技术                  
薄膜物理与技术                  
微纳加工及器件应用                  
MEMS技术                
固体物理                  
电介质物理                
激光原理及技术                
光电子学          
光电检测技术              
传感器原理及应用          
半导体集成电路基础                
集成电路制造技术基础          
集成电路版图设计                    
超大规模集成电路设计及EDA技术                    
模拟集成电路设计          
     
       实践教学地图
核心实践课程 PA1 PA2 PA3 PA4 PA5
工程训练      
电子电路系统综合设计        
大学物理实验      
近代物理实验      
单片机与嵌入式系统课程设计      
光电子技术课程设计      
器件与工艺课程设计      
FPGA课程设计      
IC版图课程设计    
专业综合实验      
电子科学实训课程设计
毕业实习
毕业设计
       六、课程关系图
 
       七、毕业合格标准
       1.符合德育培养要求。
       2.符合毕业要求。
       3.第一课堂:最低毕业学分165。其中理论课程114学分,实践教学环节42.5学分。其中创新创业教育不得低于4学分,通识教育选修课程不得低于12学分。
       4.第二课堂成绩单达到如下要求方可毕业:

活动类型 活动性质 毕业要求
思想成长 必修 至少修得3个学分
科技创新 必修 至少修得3个学分
体育活动 必修 参加大学生体质健康测试达标并至少修得3个学分
工作履历 选修 至少两个模块共修得3个学分
实习实践 选修
公益服务 选修
文艺活动 选修
学生自选 选修
       八、授予学位
       本专业授予工学学士学位。
       九、教学计划结构表(见附表)

电子科学与技术专业2020版教学计划结构表.xls

0551-62919106

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